Tema destacado competencias escolares. Conferencia de la autora.

El proceso de evaluación encarado como parte de la currícula y del proceso de aprendizaje y no como mero método de calificación.

Modelos de evaluación para todos los años y niveles.


El proceso de evaluación encarado como parte de la currícula y del proceso de aprendizaje y no como mero método de calificación. Modelos de evaluación para todos los años y niveles. Actividades ilustradas para imprimir y aplicar fácilmente en el aula. Métodos y técnicas de evaluación basados en normativas vigentes. El proceso de evaluación consiste, simplemente, en realizar un seguimiento del aprendizaje.

"El proceso de evaluación consiste, simplemente, en realizar un seguimiento del aprendizaje. Para que este proceso sea realmente simple tiene que haber objetivos claros y uniformes, tanto para el docente como para el alumno.
Y para que el docente pueda observar el desempeño de sus alumnos, debe aplicar diferentes modos para que los alumnos puedan dar cuenta de los conocimientos y de los dominios adquiridos.

Por último, para que el proceso de evaluación sea eficaz debe poder reflejar, corregir, mejorar y consolidar el aprendizaje en sí mismo.


Veamos algunos conceptos acerca de la evaluación, siempre dando lugar a la práctica, para que todo docente sepa aplicar y valorar al proceso de evaluación como una herramienta sólida y productiva de la educación.

La evaluación debe dejar de ser algo problemático, si tenemos claros los lineamientos a seguir." Con estas palabras, la Psicopedagoga Mariana E. Narvarte, autora de la obra, nos compromete frente a una de las tareas claves de la labor docente en todos sus niveles.

El proceso de evaluación encarado como parte de la currícula y del proceso de aprendizaje y no como simple método de calificación.

Modelos de evaluación para todos los años y niveles.

Actividades ilustradas para imprimir y aplicar fácilmente en el aula.

Métodos y técnicas de evaluación basados en normativas vigentes.



Todos los aspectos del proceso de evaluación desarrollados:


- La evaluación escolar.
- Funciones y finalidad del proceso de evaluación.

- Qué, para qué, cuándo y quién evalúa.
- En el proceso de evaluación.

- Algunas reflexiones sobre el proceso de evaluación.
- El legajo del alumno en el proceso de evaluación.

- Evaluación en el Nivel Inicial.
- La evaluación en la educación secundaria.

- Proyecto de evaluación.
- Evaluación de los aprendizajes.

- La práctica.
- Modelos de evaluaciones.

- Glosario.
La obra se complementa con un CD ROM Interactivo, con un tema destacado como "Las competencias Escolares". además conferencia de la autora, resumen de la obra:cuadros resumen para imprimir y utilizar en el aula, actividades para ser impresas y utilizadas por los niños, glosario, índice inteligente.
Esta obra está dirigida a docentes de nivel inicial y primario, estudiantes de magisterio, psicopedagogos, terapistas, maestras integradoras, docentes especiales, profesionales de gabinete, licenciados en ciencias de la educación.

FICHA TECNICA:

1 Volumen.
Formato 19 x 26 cm.
312 Páginas.
Papel de primera calidad impreso a todo color.
tapas duras plastificadas a todo color.
CD ROM Interactivo.

EVALUACION soluciones pedagógicas

$4.200
Envío gratis
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El proceso de evaluación encarado como parte de la currícula y del proceso de aprendizaje y no como mero método de calificación.

Modelos de evaluación para todos los años y niveles.


El proceso de evaluación encarado como parte de la currícula y del proceso de aprendizaje y no como mero método de calificación. Modelos de evaluación para todos los años y niveles. Actividades ilustradas para imprimir y aplicar fácilmente en el aula. Métodos y técnicas de evaluación basados en normativas vigentes. El proceso de evaluación consiste, simplemente, en realizar un seguimiento del aprendizaje.

"El proceso de evaluación consiste, simplemente, en realizar un seguimiento del aprendizaje. Para que este proceso sea realmente simple tiene que haber objetivos claros y uniformes, tanto para el docente como para el alumno.
Y para que el docente pueda observar el desempeño de sus alumnos, debe aplicar diferentes modos para que los alumnos puedan dar cuenta de los conocimientos y de los dominios adquiridos.

Por último, para que el proceso de evaluación sea eficaz debe poder reflejar, corregir, mejorar y consolidar el aprendizaje en sí mismo.


Veamos algunos conceptos acerca de la evaluación, siempre dando lugar a la práctica, para que todo docente sepa aplicar y valorar al proceso de evaluación como una herramienta sólida y productiva de la educación.

La evaluación debe dejar de ser algo problemático, si tenemos claros los lineamientos a seguir." Con estas palabras, la Psicopedagoga Mariana E. Narvarte, autora de la obra, nos compromete frente a una de las tareas claves de la labor docente en todos sus niveles.

El proceso de evaluación encarado como parte de la currícula y del proceso de aprendizaje y no como simple método de calificación.

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- Evaluación en el Nivel Inicial.
- La evaluación en la educación secundaria.

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- Evaluación de los aprendizajes.

- La práctica.
- Modelos de evaluaciones.

- Glosario.
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Esta obra está dirigida a docentes de nivel inicial y primario, estudiantes de magisterio, psicopedagogos, terapistas, maestras integradoras, docentes especiales, profesionales de gabinete, licenciados en ciencias de la educación.

FICHA TECNICA:

1 Volumen.
Formato 19 x 26 cm.
312 Páginas.
Papel de primera calidad impreso a todo color.
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